INF- 162 (SISTEMA SEGUIMEMIENTO ACADEMICO)
lunes, 5 de diciembre de 2011
3.5 REQUERIMIENTOS
3.5.1 CASOS DE USO A NIVEL EXPANDIDO
Caso de Uso Expandido: Cada caso de uso tiene su propósito, resumen, tipo y referencias; que estas van incorporada al sistema propuesto que se mostrara a continuación.
Curso Normal de Eventos:
ü Flujos de Información:
a) Pasos que sigue el proceso de Inscripción y Registro:
El proceso de Inscripción y Registro es el primer paso que realizan los padres para que sus hijos puedan pertenecer legalmente a la Unidad Educativa “IRENE NAVA” los pasos a seguir para dicha inscripción son las siguientes:
1. Los padres del niño y/o adolescente solicitan información sobre que documentos se debe presentar para poder inscribir a la Unidad Educativa “TAIWAN” a sus hijos.
2. El sistema proporciona información de todos los documentos que se debe presentar para poder acceder al beneficio.
3. La secretaria de la Unidad Educativa “TAIWAN” proporciona a los padres del niño o adolescente la boleta de compromiso que deben llenar y firmar.
4. Cumplidos con todos los requisitos Los padres presentan los documentos del niño y/o adolescente a la secretaria.
5. La secretaria ordena y verifica toda la documentación y si falta alguna o estos no son los documentos pedidos se procederá a dar nuevamente orientación sobre que requisitos debe adjuntar el niño y/o adolescente.
6. Una vez cumplidos con todos los requisitos la secretaria procede a adjuntar a todos los requisitos anteriores la ficha social del niño y/o adolescente.
7. Posteriormente la secretaria procede a abrir el cuaderno de registro de inscritos
8. La secretaria verifica toda la documentación presentada y procede a registrar los datos necesarios que se necesitan para la inscripción.
Curso Normal de Eventos:
ü Flujos de Información:
a) Pasos que sigue el proceso de Control de asistencia:
El Control de asistencia es un listado que contiene un detalle de las asistencias y faltas del alumno(a) mensualmente durante todo el año.
1. El educador registra la asistencia del alumno (a) en aula.
2. El educador hace la entrega del registro de asistencia a la secretaria.
3. La secretaria registra y está disponible para cualquier consulta de parte del padre de familia o tutor.
· Educadores:
Curso Normal de Eventos:
ü Flujos de Información:
a) Pasos que sigue el proceso de Control de asistencia:
Este proceso de educadores/docentes contiene un horario de consulta en el cual el padre de familia o tutor puede adquirir información sobre el alumno(a).
1. El padre de familia o tutor solicita información del educador/docente del alumno(a).
2. La secretaria informa y provee el listado de educadores/docentes al padre de familia o tutor.
3. El padre de familia o tutor realiza la consulta al educador/docente.
Curso Normal de Eventos:
ü Flujos de Información:
a) Pasos que sigue el proceso de Control de asistencia:
El cronograma de actividades es un listado que contiene un detalle de las actividades a realizar durante el año con los alumnos de la Unidad Educativa “IRENE NAVA”.
1. El educador solicita un informe del cronograma de actividades.
2. La secretaria hace la entrega del cronograma de actividades.
3.4 FASE DE ELABORACIÓN
3.4.1 MODELO DE CASOS DE USO (ALTO NIVEL)
Por Casos de Uso (Tipo Texto)
Caso Uso de Alto Nivel: Cada caso de uso tiene descripción que especifica la funcionalidad que se incorpora al sistema propuesto. Se mostrara a continuación los casos de uso más importantes.
· Inscripción:
3.3.3 MODELO DE CASOS DE USO DEL SISTEMA
3.3.3 MODELO DE CASOS DE USO DEL SISTEMA
Un modelo de caso de uso del sistema describe lo que hace el sistema, este modelo contiene actores, casos de uso y sus relaciones.
En las siguientes figuras se muestra la relación que existe entre los actores y los casos de uso identificados.
Primera Iteración:
· Inicio de Gestión
Segunda Iteración:
· Finalización de Gestión
Tercera Iteración:
· Diagrama para Sistema de Información Administrativa de la Unidad Educativa “TAIWAN”.
EL PROCESO DE EJECUCIÓN DEL SISTEMA
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